重庆市新华技工学校深耕职业教育三十七载，始终致力于培养综合素养高的技能型人才。在不断锤炼外部技巧的同时，学校也不忘“精雕细琢”学子的内心世界。其中，女性教师以其温柔细腻的情感触角发挥着重要作用。

时值第115个“三八”国际妇女节，我们对话重庆市新华技工学校的总务处主任梁明容，了解她的心路历程、教育理念。

新华技工学校总务处主任、班主任梁明容，从教12年

上游教育：您的教育理念是什么？

梁老师：“以爱为光，用心聆听。”我也是一位母亲，深知这个年纪的孩子有多么需要关怀，有多么期待被看见、听见。我的学生也是我的孩子，如果在这个特殊的成长阶段不用爱照亮他们，不用心倾听他们，那么这一株株小树肯定难以成长更难以成才，又谈何成长为综合素养高的技能型人才。

上游教育：作为总务处主任，还要当班主任，工作开展困难吗？

梁老师：难也不难。难的是身兼两职，班主任与总务处的工作都属于“细致活”，绝不能敷衍。我既要兼顾班上几十个孩子的学习、健康，又要推动整个学校的后勤工作顺利开展。同时，许多孩子刚入学时成绩很不理想，还时常与老师、同学发生争执。

但我刚刚提到“以爱为光，用心聆听”。我会密切关注孩子衣服足够暖和吗，被子足够厚实吗，最近有什么困难吗。我能及时察觉孩子们特殊的情绪，仔细了解他们的家庭背景，会时刻拿起手机记录他们上课、培训时的情况反馈给家长，与家长沟通孩子以往的情况。长久下来，我发现这些看似大大咧咧甚至吊儿郎当的孩子也有极为柔软的内在。这个过程中，我慢慢走进了他们的内心。他们喜欢我，愿意支持我，工作开展起来自然也就不难了。

上游教育：是什么让您在这个岗位上坚守了12年？您会一直坚守一线吗？

梁老师：是一个称号，是孩子们给我取的称号“梁妈妈”。作为一位女性教师，被孩子们亲切地称为“妈妈”是我获得的最高荣誉，这也是支撑我保持初心、坚守一线的动力。我不知道我能在一线坚持到哪天，但只要学校需要、孩子需要，“梁妈妈”愿意一直承担班主任的职责，带领一届又一届学子从青涩到成熟，从学业荒废到学成就业或升学深造，为职业教育做出自己的微薄贡献。